Ante propuesta gubernamental de crear 'fondo de respuesta futura': "Educación infantil y educación permanente ya están a cargo de las autoridades educativas"
Si se vincula a tasa de crecimiento económico: "Los aumentos salariales coincidirían con reducción de presupuesto para programas educativos"
![El superintendente de Educación de Seúl, Jung Geun-sik, expresando su posición sobre asignaciones presupuestarias durante una rueda de prensa 'Smile Day' celebrada el día 18. [Foto=Oficina de Educación de Seúl]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/08/18/20260818144017557996.png)
Jung Geun-sik expresó estas preocupaciones durante la rueda de prensa de cooperación con periodistas acreditados, denominada "Smile Day", celebrada el día 18. En esta ocasión, cuestionó los planes del gobierno de crear un "fondo de respuesta futura" que sería administrado separadamente por el Estado, utilizando ingresos fiscales excedentes.
El superintendente señaló: "Las autoridades educativas ya están asumiendo una parte considerable de la educación infantil, y con la integración entre jardines y guarderías, estos centros ahora también caen bajo la jurisdicción educativa. Además, proporcionamos apoyo a instituciones de educación permanente como programas para jóvenes fuera del sistema escolar y centros de educación para adultos. En una situación donde las autoridades educativas ya están desempeñando activamente estos roles, resulta difícil justificar la creación de recursos financieros separados para invertir en educación infantil y educación permanente". Añadió: "Es más apropiado mantener la proporción actual de asignación del 20,79 por ciento de los ingresos fiscales internos e incrementar gradualmente la inversión relacionada dentro de este marco".
Expresó profunda preocupación respecto al "sistema de vinculación a tasa de crecimiento económico", que aparentemente está siendo estudiado por el Ministerio de Estrategia y Finanzas. Jung Geun-sik señaló que si se utiliza como referencia la tasa promedio de crecimiento económico de los últimos tres años, se estaría incluyendo períodos de bajo crecimiento económico.
Manifestó: "Considerando que el presupuesto de gastos de personal de las autoridades educativas aumenta de manera fija aproximadamente un 3 por ciento cada año, si el incremento presupuestario no alcanza este nivel, inevitablemente resultará en una reducción de gastos en programas educativos esenciales para los estudiantes. El sistema de vinculación a ingresos fiscales internos, que ha sido la base durante casi medio siglo desde la década de 1970, ha sido un apoyo fundamental para la formación de capital humano. Por lo tanto, es necesario actuar con cautela al momento de cuestionar los fundamentos de este sistema".
También expresó inquietud por la falta de comunicación en el proceso de revisión. Refiriéndose al aplazamiento del anuncio gubernamental sobre asignaciones, originalmente programado para el día 19 debido a desacuerdos entre ministerios, Jung Geun-sik señaló: "Parece que al gobierno le falta suficiente transparencia en la explicación de los contenidos a los superintendentes de educación y en el procedimiento de escucha de opiniones del sector. Es necesario establecer canales que permitan recopilar las voces de diversas organizaciones educativas".
Asimismo, expresó su posición respecto a la tendencia de aplicar penalizaciones a programas de bienestar en efectivo, como subsidios de inscripción y gastos de excursiones educativas. Jung Geun-sik enfatizó: "Estos apoyos son medidas esenciales para garantizar el derecho a la movilidad de los estudiantes y complementar sus dificultades económicas. Aunque se permite que los gobiernos locales proporcionen apoyo en efectivo, es injusto aplicar criterios excesivamente rigurosos únicamente al apoyo que las autoridades educativas brindan a los estudiantes".
* Este artículo ha sido traducido por IA.