Nueva carrera de Inteligencia Artificial formará talento avanzado de aplicación práctica…La universidad logra cuádruple éxito en programas de financiamiento estatal
Facultad de Elección Libre sin requisitos de puntuación de examen nacional, solo mediante examen de ensayo…Admisiones por entrevista representan el 50% de la evaluación
La Universidad de Mujeres de Seúl reclutará 991 estudiantes en el proceso de admisión continua para el año académico 2027, lo que representa el 54,8% del total de plazas disponibles, como parte de sus iniciativas para atraer talento femenino que lidere la sociedad futura. La institución presentó a principios de este año el lema de transformación de inteligencia artificial (AX) «AI to Learn, Human to Share» (La IA para aprender, humanidad para compartir) y comunicó su visión de educación en inteligencia artificial participativa e integradora centrada en las personas.
En consonancia con esta transformación educativa, el proceso de admisión 2027 incluye la creación de la carrera de «Inteligencia Artificial» dentro de la Facultad de Fusión de IA y la reorganización de la Facultad de Elección Libre adscrita a la Universidad de Estudios Generales, ampliando significativamente las opciones para los aspirantes y las oportunidades de exploración vocacional.
La distribución de plazas por modalidad de admisión es la siguiente: ▲Admisión integral por expediente escolar 677 estudiantes ▲Admisión por calificaciones escolares 185 estudiantes ▲Admisión por examen de ensayo 120 estudiantes ▲Admisión por prueba práctica y mérito académico 73 estudiantes. Con el objetivo de reducir la carga en los aspirantes, se simplificó la estructura de las modalidades, y el requisito mínimo de puntuación en el examen de acceso nacional se aplica únicamente a la admisión por calificaciones escolares (categoría de excelencia académica), mientras que no se requiere en la mayoría de las demás modalidades, incluidas la admisión integral y la admisión por examen de ensayo.
La modalidad de admisión integral, que recluta el mayor número de estudiantes, se divide en dos categorías: «basada en expediente» e «basada en entrevista». La admisión de Talento Barom basada en expediente (183 estudiantes) y las modalidades de equidad de oportunidades (integración social 61 estudiantes, zonas rurales 63 estudiantes, institutos de formación especializada 23 estudiantes, entre otros) seleccionan al 100% de los nuevos estudiantes basándose en el expediente escolar, sin requerir entrevista ni puntuación mínima en el examen nacional. La evaluación del expediente considera competencia académica (40%), competencia vocacional (30%) y competencia comunitaria (30%), por lo que favorece a los estudiantes que han desarrollado consistentemente logros académicos y actitud de indagación autónoma a lo largo de su trayectoria escolar.
Por otro lado, las modalidades de Talento Barom basadas en entrevista (202 estudiantes), Talento en Fusión de Software (33 estudiantes) y Liderazgo Cristiano (23 estudiantes) utilizan un proceso en dos fases. En la primera fase se selecciona cinco veces el número de plazas (tres veces en el caso de Liderazgo Cristiano) basándose al 100% en el expediente; en la segunda fase, se combinan la calificación de la primera fase (50%) con la puntuación de la entrevista (50%) para determinar los candidatos finales. Dado que la entrevista tiene un peso del 50% y la competencia vocacional representa el 40% de los criterios de evaluación, la clave para el éxito radica en explicar coherentemente las actividades de exploración vocacional registradas en el expediente escolar y el interés en la carrera elegida tras pasar la primera fase. Las entrevistas se llevarán a cabo en dos jornadas dispersas, el 28 y 29 de noviembre, después del examen nacional, reduciendo la carga para los aspirantes.
En consonancia con esta transformación educativa, el proceso de admisión 2027 incluye la creación de la carrera de «Inteligencia Artificial» dentro de la Facultad de Fusión de IA y la reorganización de la Facultad de Elección Libre adscrita a la Universidad de Estudios Generales, ampliando significativamente las opciones para los aspirantes y las oportunidades de exploración vocacional.
La distribución de plazas por modalidad de admisión es la siguiente: ▲Admisión integral por expediente escolar 677 estudiantes ▲Admisión por calificaciones escolares 185 estudiantes ▲Admisión por examen de ensayo 120 estudiantes ▲Admisión por prueba práctica y mérito académico 73 estudiantes. Con el objetivo de reducir la carga en los aspirantes, se simplificó la estructura de las modalidades, y el requisito mínimo de puntuación en el examen de acceso nacional se aplica únicamente a la admisión por calificaciones escolares (categoría de excelencia académica), mientras que no se requiere en la mayoría de las demás modalidades, incluidas la admisión integral y la admisión por examen de ensayo.
La modalidad de admisión integral, que recluta el mayor número de estudiantes, se divide en dos categorías: «basada en expediente» e «basada en entrevista». La admisión de Talento Barom basada en expediente (183 estudiantes) y las modalidades de equidad de oportunidades (integración social 61 estudiantes, zonas rurales 63 estudiantes, institutos de formación especializada 23 estudiantes, entre otros) seleccionan al 100% de los nuevos estudiantes basándose en el expediente escolar, sin requerir entrevista ni puntuación mínima en el examen nacional. La evaluación del expediente considera competencia académica (40%), competencia vocacional (30%) y competencia comunitaria (30%), por lo que favorece a los estudiantes que han desarrollado consistentemente logros académicos y actitud de indagación autónoma a lo largo de su trayectoria escolar.
Por otro lado, las modalidades de Talento Barom basadas en entrevista (202 estudiantes), Talento en Fusión de Software (33 estudiantes) y Liderazgo Cristiano (23 estudiantes) utilizan un proceso en dos fases. En la primera fase se selecciona cinco veces el número de plazas (tres veces en el caso de Liderazgo Cristiano) basándose al 100% en el expediente; en la segunda fase, se combinan la calificación de la primera fase (50%) con la puntuación de la entrevista (50%) para determinar los candidatos finales. Dado que la entrevista tiene un peso del 50% y la competencia vocacional representa el 40% de los criterios de evaluación, la clave para el éxito radica en explicar coherentemente las actividades de exploración vocacional registradas en el expediente escolar y el interés en la carrera elegida tras pasar la primera fase. Las entrevistas se llevarán a cabo en dos jornadas dispersas, el 28 y 29 de noviembre, después del examen nacional, reduciendo la carga para los aspirantes.
La admisión por calificaciones escolares (categoría de excelencia académica) selecciona 185 estudiantes basándose al 100% en las calificaciones del expediente. Aunque se requiere recomendación del director del instituto de educación media, no hay límite en el número de recomendaciones por centro, lo que permite presentar solicitudes con amplitud. Las asignaturas consideradas incluyen todas las de Lengua, Matemáticas, Inglés, Ciencias Sociales y Ciencias; además, se otorgan puntos adicionales a las tres asignaturas de exploración vocacional con mayor calificación cursadas hasta el primer semestre del tercer año. El requisito mínimo de puntuación en el examen nacional exige que la suma de calificaciones en dos de cuatro áreas (Lengua, Matemáticas, Inglés y una asignatura de exploración de la mejor calificación) no supere 7 puntos, sin distinción entre ramas de estudio.
La modalidad de admisión por examen de ensayo selecciona un total de 120 estudiantes exclusivamente para la «Facultad de Elección Libre (modalidad ampliada)» sin barreras entre disciplinas. Se combinan la puntuación del examen de ensayo (80%) con las calificaciones escolares (20%), y no se aplica requisito mínimo de puntuación en el examen nacional. Se dividen en dos grupos: 80 estudiantes de ensayo en rama humanista y sociológica, y 40 estudiantes de ensayo en rama científica. En la rama humanista-social se proponen 2 preguntas de tipo integrador transdisciplinario (análisis de datos y presentación de perspectiva), mientras que en la rama científica se evalúa el razonamiento lógico mediante 2 a 4 preguntas de razonamiento cuantitativo dentro del currículo de Matemáticas, Matemáticas I y Matemáticas II.
El examen de ensayo se realizará el 21 de noviembre (sábado), inmediatamente después del examen nacional. Los estudiantes admitidos en la Facultad de Elección Libre pueden seleccionar libremente cualquier carrera al ascender a segundo año, excepto Estudios Cristianos y carreras de artes escénicas, lo que la convierte en una opción atractiva para estudiantes que deseen educación integrada entre disciplinas.
La Universidad de Mujeres de Seúl, a partir de su selección este año en el programa de Sistema de Desarrollo de Talentos para el Crecimiento de Seúl (Anchor), ha creado la carrera de «Inteligencia Artificial» dentro de la Facultad de Fusión de IA con una capacidad de 25 estudiantes. En el proceso de admisión continua, el reclutamiento se realiza a través de la admisión de Talento Barom basada en expediente (4 estudiantes), Talento en Fusión de Software (4 estudiantes), equidad de oportunidades (2 estudiantes) y excelencia académica por calificaciones (4 estudiantes).
La Facultad de Fusión de IA ahora completa un sólido triángulo de especialización con la adición de la carrera de Inteligencia Artificial junto a la carrera existente de Software y la carrera de Ciencia de Datos, posicionándose en vanguardia de formación en tecnologías de información avanzadas para el futuro. Asimismo, se ha creado fuera de la cuota de plazas regulares una Facultad de Fusión Avanzada para trabajadores en activo (25 estudiantes en Contenido Inmersivo de IA, 25 estudiantes en Diseño de Nuevos Medios, 39 estudiantes en Gestión Empresarial), que se selecciona al 100% por expediente, ampliando las oportunidades de educación permanente.
La modalidad de admisión por examen de ensayo selecciona un total de 120 estudiantes exclusivamente para la «Facultad de Elección Libre (modalidad ampliada)» sin barreras entre disciplinas. Se combinan la puntuación del examen de ensayo (80%) con las calificaciones escolares (20%), y no se aplica requisito mínimo de puntuación en el examen nacional. Se dividen en dos grupos: 80 estudiantes de ensayo en rama humanista y sociológica, y 40 estudiantes de ensayo en rama científica. En la rama humanista-social se proponen 2 preguntas de tipo integrador transdisciplinario (análisis de datos y presentación de perspectiva), mientras que en la rama científica se evalúa el razonamiento lógico mediante 2 a 4 preguntas de razonamiento cuantitativo dentro del currículo de Matemáticas, Matemáticas I y Matemáticas II.
El examen de ensayo se realizará el 21 de noviembre (sábado), inmediatamente después del examen nacional. Los estudiantes admitidos en la Facultad de Elección Libre pueden seleccionar libremente cualquier carrera al ascender a segundo año, excepto Estudios Cristianos y carreras de artes escénicas, lo que la convierte en una opción atractiva para estudiantes que deseen educación integrada entre disciplinas.
La Universidad de Mujeres de Seúl, a partir de su selección este año en el programa de Sistema de Desarrollo de Talentos para el Crecimiento de Seúl (Anchor), ha creado la carrera de «Inteligencia Artificial» dentro de la Facultad de Fusión de IA con una capacidad de 25 estudiantes. En el proceso de admisión continua, el reclutamiento se realiza a través de la admisión de Talento Barom basada en expediente (4 estudiantes), Talento en Fusión de Software (4 estudiantes), equidad de oportunidades (2 estudiantes) y excelencia académica por calificaciones (4 estudiantes).
La Facultad de Fusión de IA ahora completa un sólido triángulo de especialización con la adición de la carrera de Inteligencia Artificial junto a la carrera existente de Software y la carrera de Ciencia de Datos, posicionándose en vanguardia de formación en tecnologías de información avanzadas para el futuro. Asimismo, se ha creado fuera de la cuota de plazas regulares una Facultad de Fusión Avanzada para trabajadores en activo (25 estudiantes en Contenido Inmersivo de IA, 25 estudiantes en Diseño de Nuevos Medios, 39 estudiantes en Gestión Empresarial), que se selecciona al 100% por expediente, ampliando las oportunidades de educación permanente.
* Este artículo ha sido traducido por IA.
