Publicadas 'Estadísticas Educativas Básicas 2026': matrícula en educación infantil, primaria y secundaria desciende a 5,36 millones, 190.000 estudiantes menos (3,4%) respecto al año anterior
Matrícula de primaria cae 5,4%, 167 jardines de infancia cierran; estudiantes de origen migrante alcanzan 210.000 (4,3%)
Estudiantes extranjeros llegan a 307.000, aumento de 21,3% interanual; tasa de cobertura en educación superior técnica repunta 5,5 puntos porcentuales hasta 97,5%
Matrícula de primaria cae 126.000 estudiantes en un año... 167 jardines de infancia cierran sus puertas
Según los resultados de la "Estadística Educativa Básica 2026" presentados el 26 de agosto por el Ministerio de Educación y el Instituto de Desarrollo de la Educación de Corea (KEDI), la matrícula total en educación infantil, primaria y secundaria alcanzó 5.362.281 estudiantes este año, lo que representa una disminución de 189.007 estudiantes (3,4%) respecto al año anterior (5.551.288 estudiantes).
La caída más pronunciada se registró en educación primaria. La matrícula de primaria llegó a 2.219.370 estudiantes, con una reducción de 126.118 estudiantes (5,4%) respecto al año anterior, representando la mayor parte de la disminución total. Los estudiantes de educación infantil descendieron a 469.304 (-2,5%), los de educación secundaria a 1.338.750 (-2,3%) y los de educación media superior a 1.279.392 (-1,5%), con reducciones generalizadas en todos los niveles.
La proporción de estudiantes por docente también disminuyó en todos los niveles: en educación infantil llegó a 8,5 estudiantes, en primaria a 11,6, en secundaria a 11,5 y en media superior a 10,0, todos por debajo de los valores del año anterior.
Por otro lado, los estudiantes de origen migrante (anteriormente denominados estudiantes multiculturales) en educación primaria y secundaria (incluyendo escuelas especializadas) llegaron a 210.838 estudiantes, representando un aumento de 8.630 estudiantes (4,3%) respecto al año anterior, lo que constituye un récord histórico según los registros disponibles. La proporción de estudiantes de origen migrante respecto al total de la población estudiantil también se elevó a 4,3%, un incremento de 0,3 puntos porcentuales respecto al año anterior.
Estudiantes extranjeros alcanzan 307.000, número histórico... tasa de cobertura en educación superior técnica repunta 5,5 puntos
En las instituciones de educación superior, el crecimiento explosivo de la población de estudiantes extranjeros fue notable. El número de estudiantes extranjeros (según matrícula activa) en universidades de toda Corea del Sur llegó a 307.464 estudiantes, representando un aumento de 54.030 estudiantes (21,3%) respecto al año anterior, superando por primera vez el umbral de 300.000 estudiantes.
Los estudiantes de grado completo crecieron a 223.191 estudiantes, con un aumento de 24,6% respecto al año anterior, mientras que los estudiantes de programas no académicos, como cursos de idiomas, llegaron a 84.273 estudiantes, con un incremento de 13,5%. Por país de origen, Vietnam (31,5%) y China (25,7%) representaron más de la mitad, mientras que estudiantes de Uzbekistán (6,8%), Nepal (6,5%) y Mongolia (5,6%) completaron la composición, con países asiáticos representando el 92,1% del total.
Impulsado por la expansión del reclutamiento de estudiantes extranjeros, la tasa de admisión general de estudiantes de primer año en todas las universidades se elevó a 88,2%, un aumento de 1,4 puntos porcentuales respecto al año anterior (86,8%). En particular, las instituciones de educación superior técnica, que enfrentaron dificultades en el reclutamiento de nuevos estudiantes debido a la disminución de la población en edad escolar, vieron su tasa de admisión de primer año aumentar significativamente de 92,0% a 97,5%, un repunte de 5,5 puntos porcentuales. Las universidades convencionales también registraron un aumento en la tasa de admisión de primer año a 99,2%, un incremento de 0,2 puntos porcentuales respecto al año anterior.
La matrícula total de estudiantes en todas las instituciones de educación superior también alcanzó 3.072.261 estudiantes, representando un aumento de 55.537 estudiantes (1,8%) respecto al año anterior, mostrando un repunte en la tendencia.
Fusiones y reestructuraciones de universidades públicas aceleran la reducción de instituciones en 5 centros... solo aumenta el personal docente no permanente
A causa de la reestructuración institucional y las fusiones, el número total de instituciones de educación superior se redujo a 416 centros, 5 menos que el año anterior. La Universidad Nacional de Gangneung-Wonju se integró en la Universidad de Gangwon, las Universidades Provinciales de Geongnam (Geochang y Namhae) se fusionaron con la Universidad Nacional de Changwon, la Universidad Provincial de Jeollanam se integró en la Universidad Nacional de Mokpo, y la Universidad de Salud Wonkwang se integró en la Universidad Wonkwang, resultando en la disminución de 1 universidad convencional y 4 instituciones de educación superior técnica. La Universidad Corporativa LH de Tierra y Vivienda cerró sus operaciones, mientras que el Posgrado de IA de LG se estableció como nueva universidad corporativa.
* Este artículo ha sido traducido por IA.