Academia Jongro: "Se estima 18,5% con calificación 1 en inglés, posibilidad de superar 20%"…Giro radical desde 4% en junio
De inglés 'imposible' a inglés 'extremadamente fácil'…Oscilaciones de dificultad sin sentido en evaluación absoluta
Abierta inscripción de admisiones tempranas en 7 días…Director Im: "Riesgo de confiarse si se cumple requisito mínimo en modelo; desastre en examen real"
![El 2 de septiembre, día de la evaluación modelo de septiembre para el examen de aptitud universitaria 2027, el director Im Sung-ho y los instructores de la Academia Jongro en Seúl analizan las preguntas del examen. [Fotografía=Agencia de Noticias Yonhapnews]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/09/02/20260902170130652810.jpg)
La Academia Jongro informó el 2 de septiembre, tras finalizar la evaluación modelo, que basándose en datos de calificaciones preliminares de los estudiantes, la proporción de calificación 1 en inglés (puntuación original de 90 puntos o superior) se estima en aproximadamente 18% a 19%, acercándose potencialmente a la marca del 20%.
Esta tendencia contrasta drásticamente con las pruebas anteriores. En el examen real de 2026, la proporción de calificación 1 en inglés fue de 3,11%, la más difícil desde la adopción del sistema de evaluación absoluta; la evaluación modelo de junio también registró solo 4,13%, manteniendo consistentemente un alto nivel de dificultad.
Sin embargo, en esta evaluación modelo de septiembre, se predice un aumento explosivo de estudiantes con calificación 1 debido a que el vocabulario, la estructura de oraciones y la extensión de los textos se simplificaron significativamente.
Im Sung-ho, director de la Academia Jongro, declaró: "Tras analizar nuestros datos de muestra propios, la proporción de calificación 1 en inglés se registra en aproximadamente 18,5%", y añadió: "Considerando los márgenes de error, no se puede descartar la posibilidad de que supere el 20%".
Im expresó su preocupación: "Las oscilaciones de dificultad de 3% a 4% a 18% en apenas un examen es un nivel que va más allá de lo que podría considerarse un examen de práctica", y señaló: "En consecuencia, los defectos del sistema de evaluación absoluta están siendo plenamente expuestos en la práctica".
Las oscilaciones de dificultad afectan a los estudiantes…Riesgo de decisiones precipitadas tras cumplir requisitos mínimos
El problema radica en que esta evaluación es la "prueba modelo final" realizada apenas cinco días antes de la inscripción de admisiones tempranas 2027. Los estudiantes deben usar sus puntuaciones preliminares de esta evaluación para estimar si podrán cumplir los requisitos mínimos de calificación y decidir finalmente a qué universidades postularse.Dado que el inglés fue notablemente fácil, existe una advertencia generalizada de que los estudiantes que confiaron únicamente en sus puntuaciones preliminares y adoptaron estrategias de postulación ambiciosas podrían enfrentar resultados catastróficos en el examen real de noviembre. De hecho, el año pasado, la proporción de calificación 1 en inglés en la evaluación modelo de junio fue de 19,1%, pero cayó dramáticamente a 4,5% en la evaluación modelo de septiembre, y posteriormente a 3,1% en el examen real, lo que resultó en numerosos estudiantes no cumpliendo los requisitos mínimos y siendo rechazados.
Im advirtió: "Si un estudiante aprueba inglés en este examen de hoy, se siente aliviado y completa su solicitud de admisión temprana, corre el riesgo de sufrir un gran fracaso en el examen real", y recomendó: "Dado que es muy probable que la agencia de evaluación eleve nuevamente el nivel de dificultad en el examen real, al evaluar si se cumplen los requisitos mínimos de calificación, se debe adoptar un enfoque mucho más conservador y prudente que en años anteriores".
Múltiples variables como cambios de disciplinas y estudiantes que repiten…Necesidad de revisar estrategias finales de estudio
Los planes finales de distribución de horas de estudio de los estudiantes también se han vuelto caóticos. Mientras que Lengua (sesiones 1 y 2) y Matemáticas mantuvieron un nivel de dificultad consistentemente elevado, el inglés fue excesivamente fácil, dejando a los estudiantes en la incertidumbre sobre si deben reducir sus horas de estudio de inglés en el tiempo restante.Además, el fenómeno de estudiantes de ciencias naturales cambiando a ciencias sociales se ha intensificado, junto con la tendencia de cambiar a Probabilidad y Estadística, y aproximadamente 80.000 estudiantes de alto desempeño y estudiantes que repiten que no participaron en la evaluación modelo de septiembre se incorporarán al examen real. La posibilidad de que las clasificaciones de otras áreas se vean afectadas por la evaluación relativa es más alta que nunca.
Im enfatizó: "Los resultados de calificación de esta evaluación modelo de septiembre se publicarán el 29 de septiembre, después de que finalice la inscripción de admisiones tempranas", y añadió: "No se deben tomar decisiones impulsivas basadas en puntuaciones preliminares; es esencial una estrategia de estudio que supone que el inglés volverá a ser difícil en el examen real, manteniendo diariamente la capacidad de lectura en textos reales".
* Este artículo ha sido traducido por IA.