Ministerio de Educación ordena planes de gestión de teléfonos y redes sociales por nivel escolar... se expande restricción de uso en aulas
Padres y lectores exigen mejora educativa ante la contradicción: 'Prohíben smartphones pero los deberes se envían por teléfono'
![Personas consultando sus smartphones en una cafetería [Foto=Kim Hye-in, corresponsal]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/11/08/20261108192539561309.jpeg)
Según reportes de medios locales como VnExpress del 8 de noviembre, el Gobierno de Vietnam ha emitido recientemente la Resolución N.º 353 sobre la Sesión Ordinaria del Gobierno de octubre de 2026, firmada por el Primer Ministro Le Minh Hung, mediante la cual ordena al Ministerio de Educación y Capacitación elaborar un plan integral de gestión del uso de smartphones y redes sociales que refleje las características específicas de cada nivel educativo. El ministerio debe colaborar con organismos competentes y gobiernos locales para preparar este plan y presentarlo ante el Gobierno.
Expansión de restricciones en aulas... 84% de lectores apoyan la prohibición
En Vietnam, cada vez más escuelas están implementando restricciones sobre el uso de teléfonos móviles entre estudiantes. La regulación vigente desde 2020 permite el uso de dispositivos con fines educativos solo con autorización del docente, sin prohibir completamente los teléfonos durante los recesos. Sin embargo, ante problemas como la disminución de la concentración en clase, algunos gobiernos locales han adoptado en los últimos dos años un sistema de recolección de dispositivos al ingreso a la escuela y devolución al momento de salida. En Ciudad Ho Chi Minh, más de 500 escuelas han restringido el uso de smartphones incluso durante los períodos de descanso.La tendencia regulatoria también se expande a nivel internacional. Según la UNESCO, a marzo de este año, 114 sistemas educativos en todo el mundo prohíben el uso de teléfonos móviles en escuelas. Esta cifra representa el 58% de todos los países y territorios, un aumento significativo respecto al 24% registrado en 2023.
La opinión pública en Vietnam también respalda el endurecimiento de las regulaciones. En una encuesta realizada por VnExpress en julio del año pasado entre aproximadamente 13.300 lectores, el 84% de los encuestados apoyó la prohibición del uso de teléfonos móviles en las escuelas.
Ante la divulgación de la postura del Gobierno sobre endurecimiento de regulaciones, lectores locales han argumentado que no solo debe restringirse el uso entre estudiantes, sino también entre docentes. Un lector comentó: "¿Cómo se espera que los estudiantes se concentren en el aprendizaje si los docentes usan teléfonos durante las clases?" y argumentó que "debe prohibirse el uso durante las horas de clase desde educación primaria hasta secundaria".
Otro lector señaló: "Los docentes deben ser los primeros en dejar de usar teléfonos móviles, especialmente en educación inicial y primaria, donde deben dar ejemplo a los estudiantes".
También surgieron críticas respecto a la entrega de tareas por smartphone. Un padre de familia expresó: "Los docentes deben dejar de enviar deberes y comunicados a través de teléfonos móviles" y agregó: "Aunque bloqueamos aplicaciones de internet para nuestro hijo, tenemos que dejar activa la aplicación de mensajería Zalo, que está llena de juegos y videos cortos".
Otro lector señaló: "Cuando los docentes envían tareas por grupos de chat, desde secundaria los estudiantes necesitan un smartphone personal", y enfatizó que "el Ministerio de Educación debe establecer criterios realistas para el uso de tecnología de la información".
Estudiantes se oponen a la prohibición... Director: "La educación sobre su uso debe ser prioritaria"
Por otro lado, los estudiantes se han mostrado contrarios a las medidas que prohíben uniformemente el uso de smartphones. En un foro titulado "Lo que quiero decir en 2026" celebrado el 17 de agosto, Nguyen Thi Min Thuy, directora de la Escuela Secundaria Nguyen Sieu de Hanoi, preguntó a los estudiantes: "¿Desean que se prohíba el uso de smartphones en la escuela?" Los estudiantes respondieron unánimemente "No". Cuando la directora Thuy preguntó posteriormente "¿Entregarían su teléfono al tutor de grupo al llegar a la escuela?", todos respondieron "Sí".La directora Thuy explicó que aunque es difícil prohibir completamente el uso de smartphones, son necesarias regulaciones para evitar su uso excesivo. Señaló que "la escuela, docentes y estudiantes no deben rechazar la tecnología en sí, sino aprender a utilizarla adecuadamente" y enfatizó que "a través de las normas escolares, debemos ayudar a mantener el equilibrio entre el aprendizaje y las actividades de ocio".
Mientras tanto, expertos han señalado que el uso excesivo de smartphones puede afectar la salud mental de los adolescentes y su seguridad en línea. Le Xuan Trong, presidente de la Junta Directiva del Instituto de Investigación en Psicología Educativa (IPET), citando datos de UNICEF y la Organización Mundial de la Salud (OMS), explicó que "uno de cada cinco adolescentes experimenta problemas de salud mental, y el 70% de las enfermedades mentales comienzan en la adolescencia".
Añadió que "la presión por el éxito y la necesidad de obtener validación en redes sociales pueden llevar a ansiedad, baja autoestima en adolescentes y, en casos graves, a depresión".
Dinh Thi Ngo Hoa, capitana del Departamento de Ciberseguridad y Prevención de Delitos de Alta Tecnología (A05) de la Policía de Vietnam, identificó tres tipos de estafas en línea a las que los adolescentes deben estar atentos: suplantación de identidad, engaños mediante ofertas de premios y presión psicológica a través de amenazas. La capitana Hoa señaló que "los estafadores manipulan la psicología y el comportamiento de los niños" e hizo hincapié en que "es importante que los adolescentes no enfrenten el miedo solos y compartan la situación con personas cercanas".
Por su parte, el Gobierno de Vietnam ha ordenado en esta resolución, además de medidas de gestión de smartphones, la prevención del acoso escolar y la creación de ambientes educativos seguros. El Ministerio de Educación debe fortalecer la educación para elevar la moral y conciencia cívica de los estudiantes, así como verificar el cumplimiento de estas medidas por parte de gobiernos locales e instituciones educativas. Expertos señalan que para que las restricciones en el uso de smartphones tengan efecto en la práctica educativa, es necesario establecer simultáneamente criterios de uso de dispositivos digitales y medidas de protección estudiantil.
* Este artículo ha sido traducido por IA.