Visitamos la Feria Legislativa del Congreso 2026: un 'festival de cien escuelas' con demandas de protección para grupos vulnerables
Desde los riesgos de la IA hasta la participación política: las voces de los estudiantes en el terreno
![El 6 de noviembre, ciudadanos y jóvenes visitaron la 'Feria Legislativa del Congreso 2026' en el parque central frente a la Cámara de Diputados en Yeouido, recorriendo los puestos de diversos grupos y participando en propuestas de políticas y actividades interactivas. [Foto=Choi Yu-jin, corresponsal]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/11/06/20261106182616984940.jpg)
El 6 de noviembre, ciudadanos y jóvenes visitaron la 'Feria Legislativa del Congreso 2026' en el parque central frente a la Cámara de Diputados en Yeouido, recorriendo los puestos de diversos grupos y participando en propuestas de políticas y actividades interactivas. [Foto=Choi Yu-jin, corresponsal]
El 6 de noviembre, la 'Feria Legislativa del Congreso 2026' registró un importante flujo de visitantes que, como el día anterior, buscaban proponer políticas directamente y recorrer la muestra. Ni siquiera la brisa otoñal con una sensación térmica de 6 grados Celsius logró apagar el entusiasmo que reinaba en el parque central de la Cámara de Diputados.
Entre los puestos, destacaba especialmente la zona denominada 'Futuro', donde se escuchaban las risas de los menores. En este espacio se instalaron organismos de la sociedad civil y centros de investigación como el Instituto de Investigación Futura del Congreso, la Agencia Espacial de Corea, Paraguas Verde, y Buenos Vecinos Internacional.
Entre los puestos, destacaba especialmente la zona denominada 'Futuro', donde se escuchaban las risas de los menores. En este espacio se instalaron organismos de la sociedad civil y centros de investigación como el Instituto de Investigación Futura del Congreso, la Agencia Espacial de Corea, Paraguas Verde, y Buenos Vecinos Internacional.
Desde los riesgos de la IA hasta la participación política: las voces de los estudiantes en el terreno
Alrededor de los puestos, jóvenes con uniforme escolar disfrutaban comiendo snacks en ambiente festivalero. Sin embargo, detrás de estas experiencias gastronómicas se encontraban expuestas realidades preocupantes sobre el uso digital de menores y sus demandas legislativas.
Según una investigación realizada por Paraguas Verde, el 94,4% de 3.300 menores de 18 años han tenido experiencia con chatbots de inteligencia artificial generativa. Además, 2 de cada 10 buscan específicamente estas herramientas porque permiten conversación las 24 horas del día. El problema radica en la ausencia de estándares de seguridad. De acuerdo con el documento 'Análisis temático para el diseño seguro de chatbots de IA generativa' de Paraguas Verde, el 35,1% de los encuestados percibía a la IA como una entidad similar a los humanos, mientras que el 41,0% afirmó haber realizado acciones basadas directamente en respuestas proporcionadas por la inteligencia artificial.
Un representante de Paraguas Verde en el evento señaló: "Aunque el uso de IA entre menores ha crecido exponencialmente, la legislación vigente define a los grupos vulnerables frente a la IA principalmente como adultos mayores y personas con discapacidad, excluyendo a los menores". Agregó: "Es urgente reforzar los procedimientos de verificación de edad y autenticación de identidad, así como modificar la Ley Básica de Inteligencia Artificial y la Ley de Telecomunicaciones para incluir explícitamente a los menores como grupo vulnerable ante la IA".
Según una investigación realizada por Paraguas Verde, el 94,4% de 3.300 menores de 18 años han tenido experiencia con chatbots de inteligencia artificial generativa. Además, 2 de cada 10 buscan específicamente estas herramientas porque permiten conversación las 24 horas del día. El problema radica en la ausencia de estándares de seguridad. De acuerdo con el documento 'Análisis temático para el diseño seguro de chatbots de IA generativa' de Paraguas Verde, el 35,1% de los encuestados percibía a la IA como una entidad similar a los humanos, mientras que el 41,0% afirmó haber realizado acciones basadas directamente en respuestas proporcionadas por la inteligencia artificial.
Un representante de Paraguas Verde en el evento señaló: "Aunque el uso de IA entre menores ha crecido exponencialmente, la legislación vigente define a los grupos vulnerables frente a la IA principalmente como adultos mayores y personas con discapacidad, excluyendo a los menores". Agregó: "Es urgente reforzar los procedimientos de verificación de edad y autenticación de identidad, así como modificar la Ley Básica de Inteligencia Artificial y la Ley de Telecomunicaciones para incluir explícitamente a los menores como grupo vulnerable ante la IA".
![En el puesto de Buenos Vecinos dentro de la Feria Legislativa celebrada en el Congreso el 6 de noviembre, se colocó un panel de encuesta de campo donde se preguntaba: '¿Qué es lo más necesario para que los jóvenes participen en las políticas?' Muchos visitantes jóvenes colocaron calcomanías en la opción 'Oportunidad de participar directamente en el proceso de toma de decisiones políticas'. [Foto=Choi Yu-jin, corresponsal]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/11/06/20261106182745775983.jpg)
En el puesto de Buenos Vecinos dentro de la Feria Legislativa celebrada en el Congreso el 6 de noviembre, se colocó un panel de encuesta de campo donde se preguntaba: '¿Qué es lo más necesario para que los jóvenes participen en las políticas?' Muchos visitantes jóvenes colocaron calcomanías en la opción 'Oportunidad de participar directamente en el proceso de toma de decisiones políticas'. [Foto=Choi Yu-jin, corresponsal]
Junto a las demandas de protección contra la exposición a riesgos, emergía el deseo de los menores de ser escuchados como actores protagonistas en la formulación de políticas. En el puesto contiguo de Buenos Vecinos, jóvenes escribían sus demandas legislativas en notas adhesivas que cubrían las paredes.
En una encuesta de campo realizada con adultos y jóvenes bajo la pregunta "¿Qué es lo más necesario para que los jóvenes participen en las políticas?", la preferencia de los menores se concentró en la opción 'Oportunidad de participar directamente en el proceso de toma de decisiones políticas'. La demanda del terreno iba más allá de recibir protección: los jóvenes querían tener asiento directo en la mesa de decisiones.
En una encuesta de campo realizada con adultos y jóvenes bajo la pregunta "¿Qué es lo más necesario para que los jóvenes participen en las políticas?", la preferencia de los menores se concentró en la opción 'Oportunidad de participar directamente en el proceso de toma de decisiones políticas'. La demanda del terreno iba más allá de recibir protección: los jóvenes querían tener asiento directo en la mesa de decisiones.
"Si se debilitan los derechos del profesorado, el daño recae sobre los estudiantes"... La otra demanda legislativa de los maestros en el terreno
Mientras los jóvenes planteaban demandas legislativas sobre seguridad en la IA y participación política directa, en el puesto contiguo, los docentes que trabajan con estos menores en la práctica cotidiana presentaban una realidad diferente e igualmente urgente. En el puesto de la Confederación de Sindicatos de Docentes se escuchaban voces reclamando la necesidad de modificar leyes sobre bienestar infantil y castigo del maltrato infantil, así como demandas para proteger los derechos del profesorado.
En relación con el incidente reciente en el que 5.206 docentes presentaron solicitudes de afiliación partidista que ambos partidos políticos se negaron a recibir, una maestra de historia de una escuela secundaria en Namyangju explicó: "El objetivo no era simplemente afiliarse a un partido, sino demostrar cuán grandes son las restricciones institucionales que enfrentan los docentes coreanos".
En los materiales informativos distribuidos en el puesto se describía la situación crítica en las escuelas: denuncias infundadas de maltrato infantil han derivado en que la orientación educativa normal sea calificada como abuso emocional, obligando a los docentes a someterse a largas investigaciones de la fiscalía. El docente entrevistado señaló: "Si se debilitan los derechos del profesorado y la educación en el aula no se desarrolla correctamente, el daño final recae sobre los estudiantes". Hizo hincapié en la necesidad de modificar la Ley de Bienestar Infantil y la Ley de Estatus del Profesorado.
Por su parte, la Feria Legislativa concluyó después de dos días de actividades. Se prevé que los resultados de las votaciones y las firmas recopiladas en cada puesto se traduzcan en iniciativas legislativas y debates sobre modificaciones normativas en el Congreso.
En relación con el incidente reciente en el que 5.206 docentes presentaron solicitudes de afiliación partidista que ambos partidos políticos se negaron a recibir, una maestra de historia de una escuela secundaria en Namyangju explicó: "El objetivo no era simplemente afiliarse a un partido, sino demostrar cuán grandes son las restricciones institucionales que enfrentan los docentes coreanos".
En los materiales informativos distribuidos en el puesto se describía la situación crítica en las escuelas: denuncias infundadas de maltrato infantil han derivado en que la orientación educativa normal sea calificada como abuso emocional, obligando a los docentes a someterse a largas investigaciones de la fiscalía. El docente entrevistado señaló: "Si se debilitan los derechos del profesorado y la educación en el aula no se desarrolla correctamente, el daño final recae sobre los estudiantes". Hizo hincapié en la necesidad de modificar la Ley de Bienestar Infantil y la Ley de Estatus del Profesorado.
Por su parte, la Feria Legislativa concluyó después de dos días de actividades. Se prevé que los resultados de las votaciones y las firmas recopiladas en cada puesto se traduzcan en iniciativas legislativas y debates sobre modificaciones normativas en el Congreso.
* Este artículo ha sido traducido por IA.